わくわくさんとゴロリの現在|つくってあそぼ終了理由と声優の真実
1990年から2013年までの23年間にわたり、NHK Eテレ(旧・教育テレビ)の画面を通じて子どもたちの創造力を刺激し続けた工作番組『つくってあそぼ』。赤いキャスケット帽に丸メガネの「わくわくさん」と、好奇心旺盛でちょっぴりお茶目なクマの男の子「ゴロリ」の絶妙な掛け合いは、平成の幼少期を彩る象徴的な記憶として多くの人々の胸に刻まれています。
番組終了から10年以上が経過した2026年現在も、SNS上では彼らの姿を懐かしむ声や、知られざる舞台裏をめぐる疑問が途絶えることはありません。国民的人気コンビは番組終了後にどのような道を歩み、なぜ絶頂期とも言えるタイミングで放送に幕を下ろしたのか。長年語り継がれてきた都市伝説の真実とともに、関係者の証言や公式記録からその実像を紐解きます。
📌 【この記事の重要ポイントまとめ】
- 要点1:わくわくさんこと久保田雅人氏は2026年現在64歳となり、公式YouTubeや全国の巡回工作ショーで現役の伝道師として精力的に活動を継続中。
- 要点2:『つくってあそぼ』終了理由は「教える工作」から「自発的なひらめき」を重んじるNHKの教育方針転換であり、ゴロリ声優・中村秀利氏の逝去と不仲説の虚構も判明。
- 要点3:デジタルネイティブ時代だからこそ、ハサミや廃材を五感で扱うアナログ工作の教育的価値が再評価され、親子の実体験として継承されている。
【2026年最新】わくわくさんの現在と年齢|60代を迎えた久保田雅人氏の情熱
長年親しまれたキャラクター「わくわくさん」を演じたのは、劇団カッパ座出身の俳優・タレントである久保田雅人(くぼた まさと)氏です。1961年8月8日生まれの久保田氏は、2026年現在で64歳を迎えています。かつて番組を観ていた子どもたちが親世代となった今も、その快活な語り口と職人技のような手先の器用さは衰えを見せていません。
久保田氏の現在における主軸は、全国の幼稚園、保育園、商業施設を駆け回る巡回工作ショースタイルと、デジタル空間での情報発信です。2019年2月に開設されたわくわくさん公式YouTube『わくわくさんチャンネル【公式】』では、かつての視聴者層に向けたノスタルジックな企画だけでなく、子育て世代に向けた実践的な知恵を精力的に配信しています。動画内では若手クリエイターとのコラボレーションにも柔軟に応じ、画面越しに「工作の面白さ」を伝え続ける姿勢は一貫しています。
テレビという巨大メディアから飛び出した久保田氏は、あるインタビュー取材において「目の前で子どもたちの目が輝く瞬間を見ることが、自らの生涯の役目」と明かしています。台本に縛られないライブステージでは、子どもたちの予測不能な反応に即興で応じる卓越した話術を披露し、今なお年間100本近いステージに立ち続ける鉄人ぶりを発揮しています。

ゴロリの声優・中村秀利氏の足跡と「中の人」が紡いだ職人技
わくわくさんの良き相棒として愛されたクマの「ゴロリ」。その独特で温かみのある低音ボイスを担当していたゴロリの声優は、名バイプレイヤーとして知られた声優の中村秀利(なかむら ひでとし)氏でした。中村氏は洋画吹き替えにおいてブルース・ウィリス役をはじめとする数々の名作を担当し、渋い大人の男性から愛嬌あるキャラクターまで幅広く演じ分けた実力派でした。
しかし、中村氏は2014年12月24日、くも膜下出血のため60歳という若さで急逝されました。番組終了からわずか1年半後の突然の訃報は、共演者のみならず多くの視聴者に深い衝撃を与えました。久保田氏は追悼のコメントにおいて、スタジオで23年間にわたり息を合わせ続けた中村氏への深い感謝と、唯一無二のパートナーを失った喪失感を滲ませていました。
一方で、ゴロリの愛らしい動きを生み出していたゴロリの中の人(操演)は、着ぐるみ界のレジェンドと呼ばれる操演者・古市次靖氏をはじめとする熟練スタッフが担当していました。『つくってあそぼ』の現場では、声を担当する中村氏が事前に音声を録音するのではなく、ブースから操演の動きに合わせてリアルタイムで掛け合いを演じる同時録音スタイルが取られていました。声優と操演者、そしてわくわくさんの3者が呼吸を完全に同期させていたからこそ、ゴロリという生命力あふれるキャラクターが成立していたのです。
惜しまれつつ幕を閉じた『つくってあそぼ』終了理由と最終回の記憶
23年間にわたりNHK Eテレの看板番組として君臨した『つくってあそぼ』が、なぜ2013年3月に終了を迎えたのか。当時、ネット上では突然の改編に対して様々な憶測が飛び交いましたが、その真相はNHKの教育編成における構造的な方針転換にありました。
『つくってあそぼ』は、前身である『できるかな』(ノッポさん・ゴン太くん)のスタイルを継承し、「身近な素材を使って完成度の高い造形物を完成させる手順」を丁寧に提示するスタイルでした。しかし、平成後期に入ると、教育現場では「完成形を目指す模倣」よりも「子ども自身が直感的に手を動かし、試行錯誤から生み出す創造性」が重視されるようになります。NHK側は教育理念のパラダイムシフトを図るべく、後継番組として『ノージーのひらめき工房』を企画し、番組枠全体の世代交代を決断しました。
| 項目 | 『つくってあそぼ』 | 『ノージーのひらめき工房』(後継) | 編集部の見解・評価 |
|---|---|---|---|
| 放送期間 | 1990年4月〜2013年3月(23年間) | 2013年4月〜現在継続中 | 四半世紀近く続いた長寿番組の金字塔 |
| 教育的アプローチ | 手順の再現性・技術指導(HOW TO型) | 発想の自由・プロセスの肯定(探究型) | 受動的な学習から能動的創造へのシフト |
| キャラクター関係性 | 指導者(わくわくさん)と弟子(ゴロリ) | 遊びの案内人(ノージー)と子どもたち | 縦の関係からフラットな共創関係への移行 |
| 終了時の反響 | SNSでのトレンド入り・特番編成 | 新世代の幼児層に定着 | 惜しまれつつも美しい引き際を確立 |
2013年3月30日に放送されたつくってあそぼ最終回は、派手な引退セレモニーではなく、彼ららしい日常の延長として描かれました。いつも通り楽しそうに工作を仕上げた後、特別な別れの挨拶を長々と述べることなく、視聴者への感謝を込めて静かに手を振る演出は、番組が残した余韻として今も語り草となっています。
【実態検証】わくわくさんゴロリ不仲説の真相と舞台裏の絆
インターネット上の掲示板やSNSでは、長年まことしやかに「わくわくさんとゴロリは実は不仲だったのではないか」という噂が囁かれることがありました。しかし、丹念な報道取材や久保田氏本人の自著・手記、各種メディアでの証言を照合すると、このわくわくさんゴロリ不仲説の真相は事実無根の完全なデマであることが証明されます。
こうした俗説が生まれた背景には、番組内のコミカルな演出があります。器用なゴロリが工作を素早く完成させ、不器用なわくわくさんを少しからかったり、逆にわくわくさんが意地悪そうにヒントを焦らしたりする演出が、一部の視聴者に「トゲがある」と誤読されたことが発端でした。
実態はその対極にありました。スタジオでの収録は毎回、リハーサルから本番まで徹底的な信頼関係のもとで行われていました。久保田氏はインタビューにおいて「ゴロリという存在がいたからこそ、自分は23年間わくわくさんでいられた。中村さんの声と操演者の息遣いは、自分の体の一部だった」と振り返っています。不仲どころか、演者とスタッフの境界を超えたプロフェッショナル同士の魂の共鳴が、あの名コンビの土台にあったのです。
一般に知られていない盲点と家庭で活きる簡単工作の作り方
『つくってあそぼ』が提示した工作の本質は、高価な知育玩具を買い与えることではなく、ゴミ箱行き寸前の廃材を工夫次第で宝物に変えるマジックにありました。しかし、現代の家庭において工作を取り入れる際には、多くの保護者が陥りがちな盲点が存在します。
よくある誤解は、「設計図通りに綺麗に完成させなければならない」という大人の固定観念です。久保田氏が提唱する簡単工作の作り方の神髄は、完璧な仕上がりではなく「仕組みの面白さを体感すること」にあります。トイレットペーパーの芯や牛乳パック、輪ゴム、紙コップといった身近な材料こそが、物理法則や構造力学の基礎を感覚的に学ぶ最適な教材となります。
- 牛乳パックの底から約5cmの高さを切り落とし、四角い枠を作る。
- 対角線上のフチに小さな切り込みを4箇所入れる。
- 輪ゴムを切り込みにクロスさせて引っ掛け、中央を軽くテープで留める。
- 指で押し潰して机に置き、手をパッと離すとゴムの復元力で高く跳ね上がる。
【プロの結論】発達心理学と体験格差から考える工作教育の本質
タブレット端末やスマートフォンによるデジタルネイティブ教育が急速に進展した2020年代以降、幼児期における「手指の触覚体験の欠落」を指摘する発達心理学者の声が高まっています。画面をスワイプするだけの二次元的な操作では、ハサミの刃が紙を断ち切る抵抗感や、テープの粘着力、紙の繊維が破れる方向性といった「物理世界のリアルなフィードバック」を得ることができません。
家庭内での工作体験を取り入れるべきか迷う保護者に向け、判断基準を提示します。
- 工作教育を積極的に導入すべき家庭: 子どもが「なぜ動くのか」「どうして壊れたのか」という因果関係に興味を示している場合。また、デジタル機器に没頭しがちで、指先の巧緻性や試行錯誤の粘り強さを育みたい家庭に極めて適しています。
- 慎重な環境設定が求められる家庭: 大人が「見本と同じ形」を強制してしまう傾向がある場合。工作が親の評価軸になってしまうと、子どもの自発的な創造力はかえって萎縮します。失敗を「面白い実験結果」として笑い合える心のゆとりを持つことが前提条件となります。
『つくってあそぼ』が提示し続けた価値とは、単なる工作の技術ではなく、「思い通りにいかない素材と格闘し、工夫によって乗り越える自己効力感」そのものでした。親が過剰に介入せず、子どもの試行錯誤を見守る境界線(バウンダリー)を保つことこそが、健全な自立心を育む鍵となります。
【わくわく さん ゴロリ】に関するよくある質問(FAQ)
Q1:わくわくさんの本名と2026年現在の年齢は何歳ですか?
A1:わくわくさんを演じる俳優の本名は「久保田雅人(くぼた まさと)」氏です。1961年8月8日生まれであり、2026年現在の年齢は64歳です。現在も公式YouTubeチャンネルや全国の幼稚園・保育園での工作イベントを中心に現役で活躍しています。
Q2:ゴロリの声優を務めた方は誰ですか?現在はどうされていますか?
A2:ゴロリの声を担当していたのは、海外映画の吹き替えなどでも著名だった声優の中村秀利(なかむら ひでとし)氏です。中村氏は番組終了後の2014年12月24日、くも膜下出血のため60歳で逝去されました。なお、着ぐるみの操演(中の人)は古市次靖氏をはじめとする専門の操演スタッフが務めていました。
Q3:『つくってあそぼ』が終了した本当の理由は何ですか?
A3:番組終了の主な理由は、NHK教育(Eテレ)における編成方針の刷新です。昭和から平成にかけて定着した「作り方の手順を教えるHOW TO型」から、子ども自身のひらめきや主体的な創作を促す「探究型(後継番組『ノージーのひらめき工房』)」へと教育方針を転換するために、23年の節目をもって円満に終了しました。ネット上で噂された出演者同士の不仲説などは完全なデマです。
まとめ:世代を超えて息づく「工作の魔法」と未来への継承
23年間にわたって子どもたちを魅了した『つくってあそぼ』。番組が幕を下ろし、愛すべき相棒・ゴロリの声を演じた中村秀利氏が旅立たれた後も、わくわくさんこと久保田雅人氏の情熱が消えることはありませんでした。久保田氏が今なお全国のステージやYouTubeでハサミを握り続ける姿は、かつて画面を見つめていた子どもたちに、モノづくりの原初的な喜びを思い起こさせます。
デジタル化が加速する社会において、身近な廃材に命を吹き込む工作の体験は、むしろその価値を高めています。画面の向こう側の思い出に留めるのではなく、今度は私たちが次の世代へ、紙コップとハサミを手渡していく番なのかもしれません。 (出典: わくわく さん ゴロリ(Yahoo!ニュース))